Het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (MinOWC) biedt 10 leerlingen met een gehoorbeperking een kans om hun studie te vervolgen na het voortgezet speciaal onderwijs (vso). Het betreft een pilotproject dat op donderdag 30 januari officieel is aangevangen bij de George Asinschool, en wel in aanwezigheid van onderwijsminister Henry Ori. Samantha Bouterse, onderwijsinspecteur VOJ belast met speciaal onderwijs, zegt dat de pilot feitelijk op 13 januari van start is gegaan.
Coördinator Sourish Woodly van het Openbare Avondmulo 3 spreekt van een project dat voor het eerst in Suriname wordt uitgevoerd. Hij zegt dat de voorbereidingen zwaar zijn geweest, omdat er met alles rekening gehouden moest worden. De school, die slechts in de middaguren open is voor de doelgroep, krijgt met grote uitdagingen te maken. Zo zal rekening gehouden moeten worden met de snelheid van de leerlingen; indien ze snel zijn zal het tempo opgevoerd worden.
Het onderwijs zal gebeuren onder toezicht van de inspectie. De reguliere studie duurt 5 leerjaren, maar voor deze speciale groep zal het langer duren. Het streven is dat de leerlingen binnen 8 jaar over het diploma beschikken. De lessen worden middels een tolk overgebracht aan de leerlingen. De school beschikt over 4 tolken die pro deo werken.
Tolk Rosita Etnel noemt het een geweldige stap om doven en slechthorenden zo een kans te geven. “De leerlingen moeten weer wennen om te studeren. Ze hebben lang gewacht op dit groot moment.” Etnel legt uit dat er als tolk creatief gewerkt moet worden. Daarnaast worden er, voordat de les begint, afspraken met de leerlingen gemaakt. Verder wordt er ook door middel van Whatsapp gecommuniceerd.
De tolk geeft aan dat de leerlingen nu wel beseffen dat ze hard moeten studeren om de eindstreep te behalen, hetgeen ook tot uiting is gekomen bij de afgelopen toetsen die goed zijn gegaan. Onderwijsinspecteur Bouterse breekt een lans voor de tolken; ondanks ze liefdewerk doen, zouden ze toch een beloning moeten verdienen.