Facebook
WhatsApp
LinkedIn

Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en cultuur

Studenten tegen destructief gedrag vervolg van het programma

Het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur is in 2022 gestart met het programma “Students Against Destructive Decisions (SADD)”. Dit peer2peer educatie-preventieprogramma is door de Organisatie van Amerikaanse Staten (OAS) onder toezicht van CICAD aan de verschillende Caribische landen aangeboden. Door tussenkomst van het Uitvoerend Bureau van de Nationale Anti-Drugs Raad (UBN) is het programma in Suriname geïntroduceerd. In Suriname wordt SADD gecoördineerd door de Basic Life Skills Education Unit (BLSE) van het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur. Het programma wordt jaarlijks uitgevoerd binnen scholen en heeft als doel om het aantal deelnemende scholen geleidelijk uit te breiden.

Om het programma uit te kunnen voeren is een interne werkgroep samengesteld om het programma te implementeren. De werkgroep bestaande uit vertegenwoordigers van de afdelingen Basic Life Skills Education (BLSE), afdeling begeleiding, Centrum voor Nascholing Suriname (CeNaSu) en Inspectie Voortgezet Onderwijs Senioren (IVOS)

Instructiesessie voor scholen
Op maandag 15 december is een instructiesessie georganiseerd voor de scholen die zich dit jaar hebben aangesloten om het programma binnen hun school uit te voeren. Tijdens de bijeenkomst zijn de aanwezigen geïnformeerd over de opzet en doelstellingen van het SADD-programma.
Versterken van jongeren

Het SADD-programma richt zich op het versterken van schooljeugd, zodat zij bewuste en goed doordachte keuzes kunnen maken. Door middel van bewustwordingsactiviteiten, het ontwikkelen van persoonlijk leiderschap en het stimuleren van verantwoorde besluitvorming wordt gewerkt aan een gezonde leefstijl. De nadruk ligt daarbij op een drugsvrij leven, mentale stabiliteit en positieve attitudevorming.

De selectie van de deelnemende scholen vindt plaats op basis van een verzoek of specifieke uitdagingen.
De werkgroep kijkt zeer tevreden terug op een geslaagde en goed bezochte SADD-instructiebijeenkomst. Zij maakt zich klaar voor de vervolgbijeenkomsten, waarbij er samen met vertegenwoordigers van de geselecteerde scholen gewerkt zal worden aan een planning voor het rekruteren van een groepje jongeren van elke school. Dit groepje zal, ondersteund door een adviseur (zorgcoördinator, decaan, mediatheekmedewerker of gemotiveerde leerkracht), activiteiten organiseren om hun schoolgenoten te versterken en bewust te maken van verschillende zaken die voor hen belangrijk zijn. Er zullen vanuit de werkgroep kennismakings- en oriëntatiebezoeken aan de scholen gebracht worden.